Mål:

Dette prosjektet har som mål å utvikle et 27-timers/1 mikrokreditt kurs for lærere om hvordan man kan tenke INKLUDERING med umotiverte og marginaliserte elever i akademiske fag med yrkesrettet opplæring gjennom innovative praktiske leksjoner. Målet er å øke elevenes motivasjon og inkludering i yrkesrettet opplæring ved at lærerne går bort fra tradisjonell forelesning og over til en innovativ, elevaktiv læringsmetode i alle fag.

 Hvilke aktiviteter vil vi gjennomføre:

1.    Samle inn og teste ulike metodikker i partneres klasser i planleggingsfasen

2.    Utvikling av kursmateriell på 9 språk (27 timer/1 mikrokreditt)

3.    Testing av kurset på minst 300 elever i 9 yrkesfaglige skoler med 80 ansatte

4.    Gjennomføre pilotutprøving av utviklet materiell

5.   Gjennomføre sprednings arrangementer i 9 land for å nå minst 500 personer

6.    To kortvarige kurs for lærere i metodikken

7.    Utvikle en GDPR-kompatibel selvvurderingsapp for elever

9.    Deling av god praksis

Partnere i prosjektet: